Sisu
Kas olete ebameeldiv üliõpilane või kas te teate mingeid ebakorrektseid õpilasi? Sidurid on suurepärased vahendid märkmete hoidmiseks, sest nad pakuvad piisavalt vabadust oma organisatsiooni meetodite kohandamiseks ja see on ka võimalus hoida koolitegevust ühes kohas. Mida rohkem korraldavad õpilased vähem koole ja teevad koolis paremaid tulemusi, sest nad on valmis klassidesse ja usaldust nende täitmiseks. Sidurid aitavad õpilastel oma märkmeid korraldada.
Sideained
Selleks, et saada organiseeritud sideaine, peate tegema mõned otsused. Õppija peab valima, kas ta soovib suuremat sideainet kõigi väiksemate üksikute sideainete või materjalide jaoks. Kui valik on tehtud, tuleb rollid eraldada mittevajaliku materjali ära viskamisega.
Esiteks, sideaine pakkimiseks on vajalik lehtede puurimine ja asetamine sellesse. Te ei tohiks pabereid sideainega kleepida, sest see jätab materjali ebameeldivaks. Teine ots on osta lahtised lehed. Esiletõstetud raamatute lehtedel on leheküljed, kui need lehed on pööratud.
Dušikabiinid
Vahekaardid aitavad hõlpsamini leida teavet sideainetes. Leiad sektsioonid, mida saab kohandada, kuid õpilased eelistavad oma partitsioone teha papist; paljud kasutavad partitsioone materjalide värvikoodina.
Vaheseinad on kasulikud, kui nad teenindavad nii üliõpilasi kui ka õppeaineid. Näiteks võib portugali keele õppeaineid ja kirjandust jagada grammatikaks, lugemis- ja kirjutamisülesanneteks ja märkusteks. Vaheseinad peavad järgima loogikat või üliõpilasel ei ole sideainete organisatsiooni omandiõigust ja see lõpetab selle kasutamise.
Kodu
Üldiselt on õpilastel sideainete kaunistamiseks suur loovus. Parim näpunäide on selle hea kasutamine, see tähendab, et see ei sisalda ebaolulisi materjale ja mitte tõmmata lehed või tegevused sideainest välja, vaid avab ja eemaldab lehed hoolikalt, nii et õpetajad pöörduvad oma tegevuse juurde tagasi, nad taastatakse nende õigesse kohta.
Sa peaksid uurima sideainete märkmeid, sest need aitavad tavaliselt paberit õppida ja kirjutada. Sideainet on kerge klappida ja õpilased saavad seda teha siis, kui neil on ideid töö tegemiseks või katse tegemiseks, sest sideaine märkmed on ainete sisu kogusumma.
Õpilased peaksid olema ettevaatlikud, mida nad sideainetesse panid. Kui üksus on valmis, küsige õpetajalt, kas märkmed tuleb säilitada. Vastasel juhul visake need ära nii, et sideaine ei ole paberiga kinni jäänud.