Kuidas õpetada algkooliõpilastele alaarvutust

Autor: Randy Alexander
Loomise Kuupäev: 27 Aprill 2021
Värskenduse Kuupäev: 1 Juuli 2024
Anonim
Kuidas õpetada algkooliõpilastele alaarvutust - Artiklid
Kuidas õpetada algkooliõpilastele alaarvutust - Artiklid

Sisu

Piirkond on põhikoolis õpetatavate õpilaste põhiarvutus. Vanema või õpetajana saate aidata õpilastel seda uut kontseptsiooni mõningate graafikapaberi lehtede, mõõdulintide ja mõnede igapäevaste objektide abil mõista. Pindala arvutamine nõuab, et põhiline korrutamine oleks teada ja see oleks jätkuvalt kasulik kogu õpilase elu jooksul, näiteks ruumi, garaaži või krundi leidmiseks.


Juhised

Praktika arvutamine oma õpilastega (pliiatsi joonistusgraafik Anatoli Tiplyashini poolt Fotolia.com-st)
  1. Avastage ristküliku ala enne keerukamate formaatide katsetamist. Joonistage graafikpaberil ristkülik pliiatsiga. Loendage ruutude arv, mis moodustavad ristküliku kõrguse ja laiuse, ning kirjutage need numbrid ristküliku iga välise rea lähedal. Õpetage last korrutama aluse kõrguse järgi, et määrata ristküliku pindala.

  2. Loendage ristküliku ruutude arv, et kinnitada, et see number on võrdne korrutamisega saadud vastusega. Näiteks, kui tõmmatud ristkülikul on 10 baasruutu ja 5 ruutu kõrgusega, on kogupind 50. Õpilane saab lugeda ruudud ristküliku sees ja mõistma, et need on ka 50.


  3. Leidke kolmnurga pindala pärast seda, kui üliõpilane on veendunud ristküliku ala mõõtmisel. Tutvustage kolmnurga ala avastamise kontseptsiooni, tehes lapsele teise ristküliku ja jagage see diagonaaljoonega pooleks. Selle tulemusena on kaks kolmnurka. Arvutage ruutude arv piki aluspinda ja ühe kolmnurga kõrgus, korrutage alus 1/2 võrra selle kõrgusest. Näiteks, kui kolmnurga alus on 6 ruutu ja kõrgus 4, on pindala 6 x 2, see tähendab 12.

  4. Loendage oma ala kinnitamiseks kolmnurgas olevate ruutude arv. Selgitage, et vastus peab olema pool ristküliku pindalast. Jätkake kolmnurkade pindala arvutamist seni, kuni laps seda meetodit hästi kasutab.

  5. Leidke ringi piirkond. Selgitage, et selle piirkonna leidmiseks kasutatav valem on: A = pi x r x r, kus pi on 3,14 ja r on raadius. Selgitage, et ringi raadius on pool selle läbimõõdust. Palu lapsel mõõta terve ringi läbimõõt, et leida selle läbimõõt, ja seejärel jagada tulemus kahega ja saada raadius. Aidake üliõpilasel täita valem, et leida ringi piirkond.


  6. Rakenda treeningut reaalses elus, andes lapsele mõõdulindi ja paludes tal leida maja või aia mõningate objektide ala.Alustage majas ruudu või ristkülikukujulise laudaga ja seejärel külastage aeda või parki, millel on kolmnurkne või ristkülikukujuline voodi. Otsige ringikujulist objekti, nagu puude ümber lillepeenar, et õpetada lastele, kuidas ringi piirkonda leida.

Kuidas

  • Mõõtmiste tegemine reaalses elus aitab õpilasel realiseerida matemaatika kasulikkust igapäevaelus ja takistab matemaatika kodutööde või geomeetria muutumist liiga abstraktseks.

Mida sa vajad

  • Graafipaber
  • Pliiats
  • Mõõdulint