Sisu
Alates eelkoolist kuni keskkoolini saavad igas vanuses lapsed kunstilisest protsessist ja matemaatika mõistetest õppida kahemõõtmelise vormi kaudu. Aita oma õpilastel uurida ideid, nagu ruum ja kuju, geomeetria mõistmisest kunstiprojektidega, mis sisaldavad jooniseid, maalinguid ja kollaase.
Materjalid
Sõltuvalt konkreetsest vanusegrupist, millega te töötate, peate võib-olla valima mitu erinevat tüüpi materjali. Kõik lapsed töötavad kergesti kunstiteoste, näiteks ehituspaberi või joonistuspaberi, markerite, pliiatsite, värvipliiatside, liimipulgade ja karastusvärvidega. Vanemad lapsed ja teismelised võivad kogeda rohkem arenenud materjale, mis vajavad rafineerimist, nagu akrüülvärvid, õlipastellid või süsi pliiatsid. Veenduge, et kõik kunstitarbed on mürgised ja ohutud lastele. Teine oluline element, mida saab valida, eriti noorematele, on šabloonid või tugevad mustrid. Kallid versioonid ei vaja, lihtsalt lõigake mõnede väikeste jaoks paksu kartongi geomeetrilised kujundid.
Põhiprojektid
Koolieelsetes lasteaedades ja lasteaedades ei pruugi lapsed siiski olla teadlikud kõigi vormide nimedest. Põhiruutudest kuni arenenuma kaheksanurgani saavad noored õppida geomeetriast, katsetades erinevaid kunstilisi tegevusi. Lihtne renderdamisprojekt on üks lihtsamaid viise, kuidas õpetada kahemõõtmelisi kujundeid. Kasutage ehituspaberil käsitsi valmistatud mustrit, šablooni või küpsiseid ja värvipliiatsid, markerid või värvipliiatsid. Lisage sellele projektile veel üks protsess ja kutsuge lapsi täitma joonistused kustutusvärviga. Kui nad oma kuju teadvustavad, proovige kaaluda liimimist eelnevalt lõigatud paberitükkidega. Paluge neil tuvastada iga kuju ja liimida need kokku, et luua lihtne pilt.
Vahepealsed projektid
Lapsed, kes juba teavad, kuidas kahemõõtmelisi kujundeid tuvastada, joonistada ja kombineerida, on valmis proovima täiustatud tüüpi disaini. Need kunstiüritused ühendavad mitmeid erinevaid vorme ja protsesse eesmärgiga harjutada kõrgema kriitilise mõtlemise, loova mõtlemise ja matemaatika oskusi. Põhikooliõpilased saavad kergesti luua keerukaid vormi- ja maalikollaase, mis näitavad tehnikat ja mõtlemisprotsessi. Proovige looduslikke või linnamaastiku vorminguid, nii et lapsed saaksid oma tükki lõigata ja kombineerida need fantastiliseks kollaažiks. Lisage õppetund perspektiivist ja paluge õpilastel kasutada skaala ja suuruse arutamisel erinevaid suurusi esiplaanil, keskel ja taustal.
Täpsemad projektid
Vanemad lapsed ja teismelised on valmis uurima kunstilisi kontseptsioone sügavamalt. Lihtsate tegevuste asemel proovige õpilasi kunstiajaloost inspireeritud projektiga. Valige stiil, näiteks kubism, mis sobib kergesti kahemõõtmeliste kujundite mõistetega. Arutage stiili, kuulsaid kunstnikke, ajaperioodi, protsesse või tehnikaid. Järgige arutelu maalimis-, joonistus- või 2D-kollaažiprojektiga. Näiteks paluge keskkooliõpilasel kujundada oma kubistliku autoportree kollaaž paberite ja liimiga või kasutada pastelset tooni ja joonistada geomeetriline töö.