Sisu
Õpetajad kasutavad sageli toiduahelasse manuaalset tegevust klassiruumis, et aidata õpilastel mõisteid mõista ja meelde jätta. Üks lihtsamaid ja lihtsamaid tegevusi õpilastele nii klassis kui ka kodutöödel on toota toiduahel paberilehele. Enne ahela käivitamist saate teada, kuidas see töötab veealuse all.
Juhised
-
Määrake veekeskkonna konkreetsed osad, mida soovite oma projektile keskenduda. Näiteks saate keskenduda teatud tüüpi bakteritele, taimedele, väikestele kaladele, suurematele kaladele ja haile.
-
Loetletud konkreetsed taimed ja loomad. Projekti lõpuleviimiseks viidate sellele loetelule mõne hetke pärast. Loetle loomi ja taimi sellises järjekorras, kuidas neid süüakse, nii et saad teavet ja näidata oma teadmisi lõplikus projektis.
-
Joonista iga taime ja looma pilt, alustades kõige madalamast ahelast. Näiteks, kui soovite alustada planktoniga, joonistage ühe näitaja. Seejärel tõmmake nool planktonile planktonit toidva kalaga, näidates selle suhet. Jätkake seda protsessi, kuni lisate loendisse kõik loomad ja taimed.
-
Märgistage taimed ja loomad tõmmatud, kui teie õpetaja tahab pilte rohkem selgitada. Iga pildi all võib iga taim ja loomad kirjeldada lühidalt.
Mida sa vajad
- Pliiatsid
- Kriidid