Sisu
Teadusruum peaks sisaldama kõiki teaduslikke teemasid puudutavaid pilte ja objekte. Teadusõpetajana on teie eesmärk hoida oma klassides osalevate õpilaste huvi. On palju ideid, mida saab kasutada keskkonna organiseerimiseks eesmärgiga stimuleerida õppimist. Võite küsida oma õpilastelt abi ja soovitusi selle ruumi loomiseks, mis aitab neil õppida. Ideed peaksid ulatuma minikogu kogumisest kuni sellise keskkonna loomiseni, kus lapsed saavad eksperimente arendada.
Mini raamatukogu
Looge teadusraamatukogu mini-raamatukogu, mis sisaldab raamatuid ja muid kirjalikke materjale. Saate paigutada raamaturuumi ruumi nurgas, kuid see peaks olema kõigile õpilastele kättesaadav. Riiul ei tohiks olla peidetud kohas, teiste objektide taga, mis hoiavad õpilased sellest eemal. Väikeste laste õpetamisel peaks riiul olema sobiva suurusega, nii et nad saaksid seda ise saavutada.
Tööala
Klassiruumis võib tööruum olla kasulik grupiprojektides. See ruum võib hõlmata selliseid seadmeid nagu mikroskoobid, Bunsen-düüsid ja desinfitseerimisseadmed. Konkreetse teadusobjekti õpetamisel soovitab veebileht "Teaching Today", et rühmad kasutavad tööala kasutamist kordamööda.
Teadusuuringud
Kasutage osa ruumist, et avaldada valmis teaduslikke katseid. Kui klass osales hiljuti teaduskeskuses või tegi mõningast tööd, võivad nad olla avatud kogu klassiruumis. Pange need kohtadesse, kus nad on kõigile kergesti ligipääsetavad. Veenduge, et kõik õpilased ja kõik klassi sisenevad isikud saavad katseid jälgida.
Plakatite esitamine
Näita teadusega seotud plakateid ja tabeleid klassiruumi seintel. Võite riputada mitu tabelit, näiteks perioodilist tabelit. Need plakatid ja plakatid tuleb kinnitada tahvli või külgseinte lähedale, kus need õpilastele väga nähtavad. Teadusklassi saab lõpetada nende materjalide postitamisega.