Sisu
Joonlaud on peamine viis, kuidas õpilased mõõdavad objekti mõõtmeid. 30 cm joonlaua abil õpivad õpilased, kuidas mõõtemuster võimaldab erinevatest allikatest samu tulemusi. Et tutvustada põhjusi, miks inimesed objektide mõõtmiseks kasutavad joonlauda, selgitage, kuidas mittestandardsed meetmed - numbrid, käed, löögid - erinevad inimeselt või lindilt lindudele. Näiteks on inimeste käed erineva suurusega. See selgitab, miks valitseja, standardiseeritud mõõtevahend, on see, mida me ikka veel kasutame.
Juhised
-
Lugege raamatut õpilaste meetmete kohta ja selgitage, miks mittestandardsed meetmed põhjustavad vea. Näiteks kui täiskasvanu ja laps kasutavad ruumi mõõtmiseks jalgu, on lapse mõõt suurem kui täiskasvanu, sest tema jalg on väiksem.
-
Tutvustage metroo kontseptsiooni: üks meeter on 100 sentimeetrit. Laske õpilastel mõõta oma jalgu ja näha, kas nad on sama suurusega.
-
Selgitage sentimeetri mõistet. Fraktsioone tundvatele õpilastele selgitage, et sentimeeter on 1/100 meetrit ja et need jagunevad fraktsioonideks joonlauale märgitud ridadega.
-
Paluge õpilastel mõõta klassiruumis olevaid objekte, nagu raamatud, pliiatsid, pildid ja tabelid. Mõõtmine sentimeetrites ja meetrites näitab, kuidas need kaks ühikut töötavad.
Mida sa vajad
- Meetmete eriraamat
- 30 cm joonlaud