Sisu
Mõtlemine - mäng, milles kasutatakse kujutlusvõimet - arendab lapse sotsiaalset ala, keelt ja kognitiivseid oskusi. See võib olla kõike alates printsessi või superkangelase mängimisest kuni tegelikkusel põhinevate olukordade taastootmiseni. Mõned näited reaalsusel põhinevatest mängudest hõlmavad maja ja kooli mängimist. Väikeses koolis mängides harjutavad väikelapsed juhtimist, õpivad järgima juhiseid ja tugevdavad heaks õpilaseks saamiseks vajalikke käitumisviise. Siin on mõned näpunäited, kuidas kodus kooli mängida.
Samm 1
Koguge oma õpilased. Need võivad olla inimkolleegid, loomad, nukud, topised või nende kõigi segu. Tundide alguse teatamiseks helistage kellale.
2. samm
Viige oma õpilased terrassile, lipu ette ja paluge neil rinda hoides käega hümni laulda.
3. samm
Paluge õpilastel maha istuda ja raamat kätte võtta. Õpetajana alustate klassi. Õpilased saavad raamatut kordamööda lugeda. Teine võimalus on lugeda see oma õpilastele valjusti ette, olgu nad siis lemmikloomad või mänguasjad.
4. samm
Oma õpilaste õppimise hindamiseks jagage töölehed. Elutud või käpaga õpilased ei saa ülesandeid täita, seega otsige alternatiivseid hinnanguid.
5. samm
Distsiplineeri halva käitumisega õpilasi. Kirjutage tahvlile nende nimed ja teatage neile, et neil jääb vaheaeg vahele. Mänguasjad reageerivad sellele tehnikale hästi, kuna nad ei jäta oma kohta. Lemmikloomad aga saavad niikuinii teile väljakutse esitada ja klassiruumist lahkuda. Korduvad provokatsioonid võivad vajada koolis korra loomist.
6. samm
Andke õpilastele kodutöö ja helistage kellale, et teatada koolipäeva lõpust. Kõige põnevamad õpilased saavad osaleda õppekavavälistes sporditegevustes, näiteks mängida pargis jalgpalli, joosta ratta seljas või tuua õuest palli. Rahulikumad saavad õpetajat aidata.