Sisu
Järjestuste tundmaõppimine ja sündmuste õige järjekord on lasteaiaõpilaste jaoks oluline oskus. Protsessi alguse, keskmise ja lõpu tuvastamine aitab lastel protseduure mäletada ja mõista, et enamikul sammudel on loogiline järjestus. Õpetage seda mõistet klassiruumis erinevate praktiliste tegevuste kaudu. Lapsed saavad neid teadmisi hiljem kasutada, et aidata neil kirjalikult, matemaatiliselt, kirjaoskuselt ja eluks.
Helid
Õpetage lastele õppima sõnade algus-, kesk- ja lõpphelisid, kuulates neid, kui neid räägitakse, ja tuvastage need, kellel on lõpus, keskel ja alguses samad helid. Kui õpilased mõistust mõistavad, esitage tabelid või kaardid kolme sõnaga. Kaks neist on sama heli alguses, keskel või lõpus ja paluvad neil identifitseerida rühmale kummaline sõna.
Järjestus
Kirjeldage helisalvestuses protsessi, mida õpilased hästi tunnevad. See protsess võib olla riietus, raamatu kogumine raamatusse või mängu mängimine. Salvestage protsessi etapid, kuid ei tööta. Näiteks "vali raamat, mille soovite võtta, tagastage see raamatukogu, kui olete lõpetanud, hankige raamatukogu". Ütle lastele heli kuulata ja tuvastada, milline samm on ebaõnnestunud (selles näites peaks raamatu tagastamine lõppema). Paluge lastel salvestada uus heli samme õiges järjekorras alguses, keskel ja lõpus.
Kirjutamine
Lasteaia üliõpilased võivad teada saada kirja vormi, kuid nad ei tea ikka, kuhu seda kirjutada või kust peatuda. Näita neile, kuidas kirju kirjutada alguse, keskel ja lõpus. Valige pliiatsid kolmes värvitoonis - roheline, kollane ja punane - ning selgitage, et roheline tähistab kirja algust, kollane keskel ja punane lõpp. Joonistage tahvli tähed protsessi illustreerimiseks. Siis andke neile need värvidesse pliiatsid ja laske neil harjutada.
Uudised
Palu lastel luua "ajaloo kaart". Anna neile suur pruun paberirull. Lugege neile lugu ja paluge neil joonistada kolm pilti, mis esindavad raamatu kolme peamist sündmust. Nad peaksid loo alguseks joonistama ühe pildi, teine keskel ja üks lõpus. Paluge neil joonistada joonist, mis ühendab iga kujutise, et näidata lugu.