Sisu
Kahe- või kolmemõõtmeliste objektidega tegevused on tõhus viis laste õppimise hõlbustamiseks. Harjutused annavad lastele võimaluse kujunditest aru saada, samal ajal lõbutsedes.Püüdes võita väikseid auhindu, nagu kleebised ja värvilised klotsid, julgustage väikseid tähelepanu pöörama ja endast parima andma.
Paberiga tegevused
Valmistage mälukaarte kahes või kolmemõõtmelises vormingus. Kahemõõtmelistel on pindala; kuid mitte maht, olles tasane, nagu ruut, ring või kolmnurk paberilehel. Kolmemõõtmelistel formaatidel on muidugi kolm mõõdet (pikkus, laius ja kõrgus), näiteks kerad, kuubikud või püramiidid. Hoidke kaarte ja laske lastel arvata, millised formaadid on kahe- või kolmemõõtmelised. Teine soovitus on võtta iga objekt ja panna klass ära arvama, millised neist on kahe- või kolmemõõtmelised. Premeeri iga õiget vastust.
Erinevad tegevused
Arendage vaheldust nii, et teie õpilastel oleks praktilisi kogemusi kujunditega. Lõigake papitükid välja erinevates formaatides ja levitage need põrandale. Asetage lauale esemed, näiteks pall, padi ja müts. Klass peab seostama kolmemõõtmelisi objekte kahemõõtmeliste objektidega. Teise võimalusena võite pinna kohale asetada suure hulga esemeid. Paluge lastel neid oma kuju järgi klassifitseerida. Näiteks tuleks kõik ümmargused esemed, näiteks pallid või apelsinid paigutada samasse rühma.
Aardejaht
Enamik noori naudib mänge, nii et kujundage kujundeid sisaldav aardejaht. Peida kahe- ja kolmemõõtmeline formaat klassiruumi ümber. Paluge õpilastel leida kindel suurus ja kuju. Esimene õpilane, kes leiab õige objekti, võidab väikese auhinna. Kui ütlete "kolmemõõtmeline ring", peavad õpilased leidma palli või muu ümmarguse eseme. Kui see on "kahemõõtmeline koonus", peaksid nad otsima seda papile joonistatud kuju. Teine idee on paluda lastel leida teatud viisil kõige rohkem esemeid, näiteks ruut, olgu see siis kahemõõtmeline või kolmemõõtmeline. Loogiliselt võttes võidab see, kes leiab kõige rohkem.
Teised tegevused
Arvamismängu jaoks pange erinevad esemed sokkidesse või väikestesse värvilistesse kottidesse. Pange klass istudes ringi. Mööduge kotist, et nad saaksid tunda, mis seal sees on. Premeeri õpilasi, kes arvavad õige vormingu. Mälumängus joonistage kaartidele mõlemad kujundid. Pange need pinna kohale. Paluge lastel kõiki vaadata ja paluda neil silmad sulgeda, kui te mõned kaardid laualt eemaldate. Kui need avatakse, võidab auhinna esimene õpilane, kes arvab, millised kujundid ja mõõtmed puuduvad. Kui kuup eemaldatakse, peab õpilane ütlema: "kolmemõõtmeline kuup". Kui see on kolmnurk, peab noor vastama "kahemõõtmelisele kolmnurgale".