Sisu
Empaatia või võime mõista, kuidas teine inimene teatud olukorras tunneb, on eluks väärtuslik oskus. Empaatia tugevdab suhteid, luues osapoolte vahelist arusaamist. Lisaks ütleb Paul Coleman, psühholoogia doktorikraad, et võime tunda empaatiat aitab ka lastel koolis paremini teha. Kuid empaatia ei pruugi ilmtingimata tulla. Mõned lapsed vajavad selle arendamiseks aega.
Ma tean täpselt, kuidas sa tunned.
Kirjutage emotsioonid esimesele reale 7,5 cm x 13 cm kaardiga. Andke igale lapsele üks kaart. Seejärel paluge neil kirjutada kord, mida nad sellisel viisil tundsid. Kui kõik lapsed on lõpetanud, koguge kaardid. Lugege lugusid valjusti ja paluge lastel teha kindlaks, milliseid emotsioone iga lugu esindab. Kui grupp on piisavalt suur ja tal on toetav kultuur, saate teha lapsed vaheldumisi valides kaardid juhuslikult ja lugedes neid valjusti, selle asemel, et neid lugeda.
Carving tunne
Teades, kuidas "lugeda", kuidas üks tunneb, on empaatia võtmeoskus. Aidake lastel seda oskust lihtsa skulptuurimängu abil arendada. Kirjutage paberile emotsioone ja asetage need ämbrisse. Kas laps on vabatahtlik, et olla esimene "kuju". Laps ei liigu. Vali ülejäänud skulptorite hulgast "skulptor". Skulptor tõmbab emotsiooni ja "skulpteerib" kuju nii, et see näitab seda emotsiooni. Teised lapsed püüavad seejärel ära arvata, milline emotsioon on kuju. Siis saab kuju skulptoriks ja mäng jätkub.
Suumi
Wilderdom.com sisaldab keskkonda lõdvestavate tegevuste nimekirja suurendamist. Selles mängus on silmapaistvad hästi kuulata ja asju näha kellegi teisest vaatenurgast, empaatia seisukohalt olulisi oskusi. Kandke välja grupp pilte, mis sisaldavad lugu. Lapsed ei tohiks lasta kellelgi teisel näha oma näitajaid. Eesmärk on lugu uuesti luua, kuulates üksteist ja üritades mõista, kus lugu iga osa sobib.
See meenutab mulle
Muusika on võimas vahend emotsioonide väljendamiseks. Kasutage seda, et aidata ehitada empaatiat selles mängus, mis on sarnane Red Sign, Green Sign muusikalise versiooniga. Joondage lapsed kõrvuti (justkui võistluseks) ja mängige muusika tükki. Kui laps saab sündmuse identifitseerida, kui juhtus midagi, mis pani teda tundma samamoodi nagu laul, võib ta astuda sammu edasi. Paluge ühel või kahel lapsel tuvastada laulu tunne (kui nad tuvastavad sama laulu erinevaid emotsioone, pole mingit probleemi). Kui keskkond on emotsionaalselt turvaline, võite paluda lastel jagada seda lugu, kuid see ei ole vajalik.