Sisu
Kristlaste jaoks on Piibel Jeesuse Kristuse ning ka tema ette tulnud prohvetite elu ja sõnade jäädvustus. Täiskasvanud saavad Pühakirja keerukust uurida ja mõista, kuid lastel võib piiblilugusid raskemini mõista. Loominguline tegevus aitab teil mõista prohveti visiooni tähendust Vana Testamendi tunnis "Hesekiel ja kuivad luud".
Sümbolplaadid
Põhikoolis käivate pühapäevakooli laste jaoks võivad sümbolitega sildid illustreerida sümboolika kasutamist. Alustuseks arutlege sümboolika üle üldiselt ja tooge näiteid, näiteks "stop" märk, mis annab juhtidele märku auto pidurdamiseks ja täielikuks peatamiseks. Arutlege selle üle, kuidas Hesekieli nägemus kuivade luude elustumisest pärast Jumala sõna kuulmist esindab seda, mis juhtub kristlastega maailma lõpus. Paluge lastel joonistada või lõigata ise sümboleid ja jagada seda, mida nad esindavad.
"Viimaste päevade" maalid
Kogu Hesekieli raamatus hoiatab prohvet kristlasi, et nad valmistuksid "viimasteks päevadeks", uskudes ja uskudes Jumalasse. Rääkige lastega ja arutage piibellikku selgitust selle kohta, mida lõpuajad tähendavad. Pärast seda, kui olete lubanud lastel õppida ja jagada oma tundeid möödunud päevade kohta, paluge neil paradiisimõtteid kunstiliselt väljendada. Kas paberil või väikesel lõuendil, paluge neil maalida oma tõlgendus sellest, mis taevas on. See tegevus võimaldab neil laiendada Hesekieli vaadet kuivadele luudele.
Kuiva luu väljalõiked
Hesekieli arvates esindab kuivade luude org inimeste eksistentsi ilma lootuse ja usuta. Paluge õpilastel kunstiprojekti raames luust luud lõigata. Tutvustage õpetusi alates pühakirjadest kuni kunstiprojektini, arutades samal ajal ka kristlaste igapäevaseid patte, nagu armukadedus, valetamine või kadedus. Luudele saab iga õpilane kirjutada näiteid oma tehtud pattudest. See tegevus võimaldab lastel oma halba käitumist ära tunda.
"Salvestatud" autoportreed
See tegevus langeb kokku kuivade kondilõikude omaga. Olles arutanud inimeste tavaliselt toime pandud patte ja kirjutanud need kuivadele luudele, pöörake tähelepanu lootusele ja usule, mille kristlased oma veendumuste kaudu leiavad. Paluge õpilastel luua joonistamise või maalimise autoportreed. Kui need on lõpetatud, arutage kristlike vooruste üle, nagu kaastunne, inimlikkus ja usk. Paluge lastel tuvastada, milliseid voorusi nad peavad oluliseks heaks kristlaseks, ja paluge neil need piltidele kirjutada.