Sisu
- Tunded ja muud vahendid
- Sea tegevus ja arutelu
- Labürint - aita kadunud poeg koju tagasi
- "Imeline graatsia"
Mõistujutt kadunud pojast on Luuka evangeeliumis üks tuntumaid lugusid ja sellel on tugev andestuse tõlgendus. Loos on rikkal isal kaks last. Vanem poeg on oma isa suhtes lugupidav, töökas ja lojaalne. Noorim on lugupidamatu ja imeb kogu oma isa raha, kasutades oma pärandit liikumiseks ja vabale eluviisile kulutamiseks. Lõpuks jääb ta nii vaeseks, et kadestab isegi sigu ja peab end ära elatama. Ta naaseb oma isa koju, et vabandada ja vabandada. Isa teeb kohe tähistamiseks pidusöögi. Ta selgitab ustavale vennale, kes oli segaduses ja vihane, õnne, mille noorem vend tõi, sest "ta oli surnud ja nüüd on ta elus, ta oli kadunud ja nüüd on ta leitud". Lastele selle loo õpetamine võib olla keeruline, kuid mõne illustreeriva tegevusega muutub see lihtsamaks.
Tunded ja muud vahendid
Tundediagramm pakub visuaalse juhendi, mis aitab lastel lugu mõista. Lõigake kujundid, mis tähistavad vanemaid, kahte last, perekodu ja kauget seafarmi. Korrastage see, et illustreerida teed, mida kadunud poeg läbib - kaugus perekonnast ja siis tagasi andestust paludes koju. Visuaalselt aitavad ka ajaleheväljalõiked, väikesed kujukesed või mänguasjad.
Sea tegevus ja arutelu
Sead on lapsel tekkiva austuse kaotuse ülitähtis sümbol ning lisaks puudutavad nad lapsi. Nad saavad maalida sigade illustratsioone värvimisraamatutest või teha ise paberisigu. Pärast arutelu aegade üle, mil lapsed võivad olla "käinud nagu sead", teinud segadust või pidanud näiteks vanematelt andestust paluma, saavad nad illustratsioonidesse kirjutada oma reaktsioonid ja rääkida andestuse olulisusest.
Labürint - aita kadunud poeg koju tagasi
Rägastik pakub sümboolika loomingulist kasutamist, et näidata, kui kaugel on laps ülemäärase elu jooksul isast eemal olnud. Samuti aitab see lastel osaleda ajaloo võtmehetkel - kadunud poja otsus koju naasta ja andestust paluda. Labirindi ühes otsas ilmub poiss, keda kujutatakse räsitud noormehena, samal ajal kui isa on ülim eesmärk. Rägastikku saab kohandada erinevale vanusele ja oskuste tasemele.
"Imeline graatsia"
John Newtoni hümn „Ülev armu” võib aidata lastel meeles pidada andestussõnumit, mis on tähendamissõna keskpunkt. Stroofid "Ma olin kunagi kadunud, aga nüüd olen leitud, olin pime, aga nüüd näen" ("Ma olin kadunud, aga nüüd mind leiti; ma olin pime, aga nüüd ma näen") kajavad sõnad, mida isa kasutab poja tagasitulekul kadunud. Kuulus meloodia võib aidata lastel seda lugu kuuldes meelde jätta või seda uuesti laulda.