Kuidas õppida lugema ja kirjutama inglise keeles

Sisu

Juhised
Lugemine tuleb esimesena.
Kirjutamine on lisavõimalus
Kuidas
Mida sa vajad

Õppimine neile, kes õpivad inglise keelt kui teist keelt lugemiseks ja kirjutamiseks, võib olla lihtne ülesanne, millel on õige fookus. Kogenud inglise keele kui teise keele (ISL) õpilased on leidnud, et alates lugemisest, mitte kirjutamisest, on number üks samm selle väga olulise keele edukaks õppimiseks täna.

Juhised

Õpi lugema ja kirjutama inglise keeles (Morguefile.com/Jane M. Sawyer)

Lugemine tuleb esimesena.

Valige hoolikalt sõnad või palved, mida te klassis esitate. Grupeerige need vastavalt teemale, sõnavara või häälduse tundidele, millega töötate. Vajadusel selgitage mõnede sõnade tähendust. Sõltuvalt inglise keele õppijate päritolust võiksite neile selgitada seadme või üksuse, mida loete, kasutust.
Valmistage õpilased sõnade või palvete juurde, mida nad loevad. Valige hääldus, mida te ei tea, näiteks "th" või "gh" kombinatsioonid. Tuvastage rohkem grammatilisi mudeleid, kui loete täpsemat teksti, või selgitage eelnevalt saadud õppetundiga seotud lõike sisu. Võimaluse korral peaksid inglise keele õppijad oma teadmisi inglise keeles lugedes laiendama.
Näita heli õiget hääldust ja kutsuge õpilasi jäljendama nende liigendamist.
Paluge õpilastel hääldada sõnu, millel on need helid. Nüüd õpivad õpilased lugema neid, mida nad näitavad. Kasutades "th" ja "gh" konsonantide kombinatsiooni näiteid, saavad nad lugeda "," valguse ja "mõtte".
Astuge sammu edasi ja julgustage õpilasi lugema neid sõnu sisaldavaid lauseid. Korrake seda sammu ikka ja jälle, kuni õpilased lugevad sõnad "th" ja "gh" teiste nende ümber olevate sõnade kohta nii vaikselt.
Pöörake tähelepanu, et vältida lihtsat meelde jätmist. Inglise keele õppijad mäletavad palveid, kuid kui nad lugejaid katkestavad, peavad nad keskenduma käes olevatele sõnadele või fraasidele. Katkesta lugemisõppus, kutsudes õpilasi juhuslikult läbi lause, lõike või lihtsa sõna.
Soovita, et õpilased võtaksid klassi vaheaega. Siinkohal olge kindlad, et õpilased saavad teksti lugeda, mitte lihtsalt neid sõnu meelde jätta. Intervalli lõpus jätkake kirjaliku treeninguga.

Kirjutamine on lisavõimalus

Lisage kõik sõnad, mis on varem õppinud ristsõna mänguks. Võite oma mängu tasuta teha (vt allpool).
Veenduge, et kirjutamine toimub printimisel, kasutades suur- ja väiketähti. Õpilastele, kes kahtlevad, kuidas seda kirjutada, korraldage rühma korrektsiooniuuringuid.
Kasutage inglise tähestiku koopiat, mis võimaldab grupi õpilastel kirju kopeerida. Kirjade kirjutamise lihtsustamiseks kasutage allalaaditavaid arvutustabeleid (vt Vahendid).
Ütle, et palved loetakse ette ja laske neil kirjutada neid lugemata õppusi vaadamata. Eesmärk on tagada, et eelnevalt uuritud sõnade lugemine ja kirjutamine ei oleks lahti.
Loo harjutusi ja julgusta õpilasi looma oma palveid, kasutades eelmistest õppetundidest saadud sõnu ja lisades tänapäeval õppinud sõnu, palveid või fraase. Moodustage rühmad, kui klass on piisavalt suur. Vastasel juhul tehke lihtsalt individuaalne harjutus.
Lõpetage õppetund, kui üksikud rühmad või õpilased kokku tulevad ja loevad mõned nende loomingut.

Kuidas

Inglise keeles lugemise ja kirjutamise õppimine on aeglane ja mõnikord masendav protsess. Õpetajad ja õpilased peavad sellest aru saama ja töötama vähehaaval keele omandamiseks.
Inglise keele õpetajatel peaks olema palju täiendavaid harjutusi arenenud õpilastele ja parandusi oma klassiruumides.