Sisu
Viienda klassi õpilased lähenevad I põhikooli lõpule, alustades keerukamate ideede väljendumisest ja suuremate otsuste tegemise oskustest ning suuremast iseseisvusest. Selliste üliõpilaste kunstiprojektid võivad hakata hõlmama olulisi kultuuri elemente ja erinevaid ajaloolisi perioode ning võimaldama suuremat valikuvõimalusi ja kunstilisi väljendeid kui eelmiste aastate kunstiõppekavad.
Maali ruudud
Viienda klassi õpilased on valmis õppima, et nende ühised jõupingutused, isegi loomingulises töös, võivad viia suuremate projektide elluviimiseni, kui on võimalik üksi täita. Protsessis õpivad õpilased, kui palju väikesi tükki aitab luua suuremat, muidu ohtlikku tööd. Üllatuselement saab lisada nendesse väärtuslikku õppetundi, kui annate igale õpilasele pildist välja lõigatud väikese ruudu, paludes neil kopeerida ruudus kujutis proportsionaalselt palju suuremale paberile. Selle harjutuse alusena kasutage kuulsaid maale, nagu Mona Lisa. Kui iga õpilane on oma ruudu lõpetanud, koguge kõik klassiruumi seinad, et luua algupärase teose hiiglane, unikaalne versioon.
Õppekavaga seotud segaküsimused
New Yorgi haridusministeeriumi sõnul on visuaalse kunsti ühendamine teiste akadeemiliste erialadega üks viienda aasta kunstiõppe eesmärke. Ajaloo klasside teemasid või Portugali klassides lugeda võivate raamatute märke saab kasutada ainetena segatud õppeainete piltide loomisel, kasutades äsja omandatud kunsti tehnikaid.
Kududa
New Yorgi haridusministeeriumi sõnul on järjekordne teemaprojekt, mis nõuab üliõpilastel lõpptoote loomiseks mitmeid progressiivseid samme, on järjekordne oluline verstapost viienda klassi õpilasõppes. Kudumine on üliõpilastele ideaalne võimalus töötada toorainest kuni lõpptooteni. Tööjõulisema projekti näide hõlmab õpilastele toorvilla andmist, et nad kiudude lahti haarata ja kududa käsi-spindliteks. Õpilased saavad luua väikesed papist kangad, moodustada värvimustri ja kududa tükkideks proovi, mida saab kuvada seinale rippuvatena, kasutada tassipidajana või õmmelda rahakotile või riietele.
Nimed ja portreed
Viienda klassi õpilastes on kujunemas suurem teadlikkus enesehinnangust ning see võib olla paljude kunstiprojektide aluseks. Enesportreid saab teha erinevate materjalide ja stiilidega, alates varjude kontuuridest, mis on tehtud põrandal asuvatest oksadest kuni impressionistlike maalidega. Õpilaste nimesid saab kasutada ka plokkide, op-art loomingute ja kontrastsete või täiendavate värvidega harjutuste loomiseks.