Sisu
Inglise keele õppijad peavad oma keeleoskuse saavutamiseks omandama erinevaid lugemisoskusi. Sellised strateegiad nagu lugemine ja lugemise mõistmine aitavad õpilastel paremini lugeda ja loovaid harjutusi aidata hoida neid motiveeritud.
Lugemismeetodid: skaneerimine ja üldine skaneerimine
Keeleõpilased tunnevad tavaliselt mõned punktid inglise keeles hirmutatuna. Aidake neil ületada see hirm, õpetades kõigepealt oskusi, mis ei nõua tekstis iga sõna mõistmist või lugemist. Õpetades "Skimming" (või üldise skaneerimise) või "skaneerimise" oskusi, selgitage õpilastele, et mõlemad on seotud kiirusega ja õpivad lugema ainult olulisi sõnu. "Skimm" puhul otsivad lugejad teksti põhiideed, juba "Skaneerimine" on konkreetse teabe otsimine.
Kasutage segatud lõike. Leidke üliõpilaste tasemel kirjutatud artikkel, millel on mitu teksti. Printige koopiad, jättes ruumi iga lõike vahel. Lõigake need tükkideks, nii et õpilased ei suuda kohe iga lõigu järjekorda tuvastada. Andke neile artikli pealkiri ja laske neil proovid lõigud õiges järjekorras korraldada. Määra õpilastele sõnade sõnastuse asemel ajapiirang, mis võimaldab teksti sundida, seejärel kontrollige õpilaste tööd, kui aeg otsa saab.
Skaneerimisoskusi saab õpetada, kasutades tavapäraseid näiteid, näiteks reisimise olukordi. Loo rongi või lennuki üksikasjalik ajakava ja eraldi marsruut. Teil on ainult üks või kaks ajakava valikut, mis töötavad teie reisi marsruudiga. Andke õpilastele kaks korda aega ja paluge neil leida parim ajakava, mis sobib neile antud teekonnaga.
Teine võimalus on anda õpilastele mitu ajalehe artiklit või lehekülge. Olles eelnevalt valinud õpilasele antud tekstis käsitletud teema, laske neil võistelda, et näha, kes selle teema esimesena leiab. Selline dünaamiline lugemine konkreetse sõna või teema leidmiseks on skaneerimise õpetamise viis.
Arusaamine ja intensiivne lugemine
Kui õpilased tunnevad end mugavalt ingliskeelsete "skimmimise" ja "skaneerimise" strateegiatega, on nad valmis mõne teise olulise lugemispädevuse jaoks: lugemise mõistmine ja intensiivne lugemine. Lugemise mõistmine käib üldisest arusaamast tekstispetsiifiliseks ja on üks kõige õpetatumaid lugemisoskusi. Intensiivne lugemine on üksikasjalikum ja täpsem.
Mõistmise oskustega töötamiseks koostage küsimustik, mis põhineb praegusel artiklil, mis nõuab, et õpilased koostaksid lugenud teksti põhjal üksikasjalikud vastused. Või anna neile harjutusi fraasidega, mis puudutavad olulist artikli sõnavara. Palu neil täita lugemiskohad pärast lugemise lõpetamist.
Intensiivne lugemisoskus nõuab teksti peaaegu täielikku mõistmist. Nende oskuste õpetamiseks madalama taseme õppijatele peate kõigepealt veenduma, et nad mõistavad kogu sõnavara. Rohkem arenenud õpilased peaksid saama kontekstist mõista tundmatuid sõnu. Seda lugemisvõimet saab õpetada sellistes tegevustes nagu lihtsa lepingu lugemine, matemaatiliste probleemide lahendamine või retsepti järgimine. Tekstid peaksid olema täis üksikasju, konkreetset teavet, nagu nimed, kohad ja numbrid, et julgustada õpilasi hoolikalt lugema.
Jälgige mõningaid arusaamistegevusi, et veenduda, et õpilased mõistavad sõnavara ja teksti.