Sisu
Mida varem õpetatakse lastele moraalsete dilemmadega toime tulema, seda lihtsam on teada, kuidas eristada õiget valest ja valmistuda paremate otsuste tegemiseks täiskasvanuelus. Vanemad, õpetajad ja teised vanemad inimesed peaksid lapsi oma uurimistes juhendama, näitama eeskuju ja mõju ning suutma lavastada olukordi, mis sunnib lapsi oma valikuid mõtlema. Mõelge lapsevanemate või teiste täiskasvanutena lapse elus, milliseid dilemmasid lapsed näevad, ja valmistage ette, et õpetada neile vajalikke oskusi, et teha õigeid valikuid oma elus.
Pere dilemmad
Lapsed võivad sattuda perekonna struktuuris moraalsete dilemmadega. Lahutatud vanemad võivad näiteks lapse lahutada ema ja isa vahel, mis tekitab mitmeid võimalikke küsimusi. Mõned neist dilemmadest võivad olla seotud ka aususega. Kui vanem ütleb lapsele, et ta ei ütle teisele vanemale midagi, võib see raskendada lapse teadmist, kuidas olukorda kõige paremini toime tulla. Perekonna dilemmad võivad esineda ka vendade ja vendade vahel. Kui laps teab, et vend lahkus kodust, kuid talle öeldi, et ta ei ütle oma vanematele, võib ta kahtlustada, mida õigesti teha.
Sotsiaalsed dilemmad
Sotsiaalne dilemma võib olla seotud laste ja nende sõpradega. Kui nad hakkavad sõprussidemeid arendama, võivad nad oma sõprade sõpradega suhelda. Kui näiteks sõber on sünnipäevapidu ja kutsub ka kedagi sellesse klassi, et laps ei tea, võib ta soovida peole minna. Vanemad peaksid rääkima oma lastega sellistel juhtudel otsuste tegemisest, esitades selliseid küsimusi nagu: "Kuidas see sinu sõber tunneks?" ja "Kas see on hea põhjus, miks mitte isikule minna?".
Koolide dilemmad
Kooliga seotud dilemmad on osa lapse akadeemilisest kogemusest. Tal võib olla probleeme mõne konkreetse kolleegi või õpetajaga ning on vaja mõelda, kuidas olukorda võimalikult hästi toime tulla. Mõned dilemmad hõlmavad otsuseid klassi kadumise kohta, kui laps ei meeldi õpetajale, ei tee kodutööd, sest ta eelistab videomängude mängimist või klassikatsete kleepimist.
Käitumine
Lapsed saavad õppida isiklikust käitumisest ja sellest, kuidas tegutseda moraalselt läbi isiksuse arendamise harjutuste. Võib luua hüpoteetilisi mänge ja esitada selliseid küsimusi nagu: "Mida sa teeksid, kui daam langes oma rahakoti ja jätaks selle ilma teadmata?" ja "Mida sa teeksid, kui sa tõesti sooviksid kommibaari, kuid teil ei olnud raha selle eest maksmiseks?" Analüüsige lapse vastuseid, et näha, kas ta teeb nendel juhtudel õigeid otsuseid.