Sisu
Kahekordset õpetatakse põhikooli matemaatikaklassides, tavaliselt esimeses ja teises klassis. Kahekordne õppimine on üliõpilaste jaoks oluline samm, sest see on kumulatiivne teema. Matemaatika on lihtsam õppida, kui õpilased mõistavad ja teavad põhilisi matemaatilisi fakte. On palju tegevusi, mida õpetajad kasutavad õpilastele kahekordse kontseptsiooni õpetamiseks.
Ma armastan sind
Õnnitluskaardid on tavaline viis õpetada igasuguseid matemaatilisi fakte, sealhulgas kahekordseid fakte. Kahekordne lisab lihtsalt kaks võrdset numbrit, näiteks 1 + 1. Kaardid saab õpilastele koju saata, et nad saaksid harjutada üksi või koos vanematega.
Kodu
Paljud õpetajad kasutavad topeltõpetamiseks mänge. Üks neist saab mängida üliõpilasega, kes seisab ja rahakoti rahakotis käies. Kui ta rahakoti juurde läheb, näitab õpetaja kaarti. Kui ta esimesele vastusele lööb, liigub ta järgmisesse portfelli. Kui õpilane esimesena tabab tabamust, istub alaline üliõpilane ja istuv õpilane tõuseb ja liigub järgmisele tabelile.
Minu konto
Paljud õpetajad kasutavad muusikat kahekordse või muu matemaatilise kontseptsiooni õpetamiseks. Looge midagi loomingulist ja lõbusat, soovitavalt ka riimid, kuna lapsed saavad laulude paremaks ühendamiseks. Soovi korral paluge õpilastel aidata teil laulu üheskoos luua, nii et loomeprotsessis puutuvad kõik kokku õpetatud sisuga.
Visuaalid
Kahekordse õppimise üheks tegevuseks on määrata igale numbrile number 1 kuni 10. Number 1 võib olla pall; 2, inimese jalad; 3, kolmnurga küljed jne. Kahekordse numbri õppimiseks tuleb joonistada iga üksuse kaks numbrit. Seejärel lisab üliõpilane kaks punkti, et leida topelt. Näiteks on numbrit 3 illustreeritud kahe kolmnurga joonisega. Topeltarvu leidmiseks tuleb mõlema küljed kokku võtta.