Sisu
Õpilased on üldiselt piisavalt vanad, et teada saada enesekontrollist ja mõista, et tantrums ei saavuta soovitud tulemusi. Mida noorem on laps, seda raskem on nende enesekontroll ja asjakohane käitumine. Isegi hästi käitunud lapsed võivad kogeda probleeme masendavate või emotsionaalsete olukordade ajal. Kuigi vanematel on käitumiskoolituses võtmeroll, võivad koolitegevused aidata õpilastel õppida ja mõista asjakohast käitumist ja enesekontrolli meetmeid.
Värvimine
Õpetajad saavad õpilastega värvida, esitades nõuandeid enesekontrollimeetmete ja sobiva käitumise kohta, et saada, mida nad tahavad. Näiteks, kui õpilastel on probleeme viha kontrollimisega, võivad õpetajad esitada materjale piltidega, mis kujutavad viise, kuidas viha asjakohaselt toime tulla või seda juhtida.
Online interaktiivsed tegevused
Online-tegevused ei saa ainult aidata õpilastel mõista viha juhtimise ja enesekontrolli erinevaid meetodeid, vaid ka meelelahutust ja meelelahutust. Õpetajad võivad neid mänge või selliseid tegevusi kasutada nagu "Kui Monkey on probleem" (vt ressursse), et õpetada sobivat ja sobimatut käitumist.
Teatritegevused
Teatri tegevuses peaksid õpilased tõlgendama sellist laadi, nagu skit. Õpetaja määrab ülesanded ja õpilased tegutsevad iseloomuna. Aktiivsuse ajal peaksid õpetajad püüdma näidata õpilastele sobivat ja sobimatut käitumist ning enesekontrolli näiteid. Nad saavad neid tegevusi kasutada selleks, et õpetada sobivaid enesekontrolli meetodeid erinevates olukordades. Näiteks võib õpetaja anda õpilasele vihastaja rolli. Seejärel ütleb õpetaja õpilasele viha kontrollimise meetodi ja siis õpilane tõlgendab seda.
Eneseteadvuse tegevused
Eneseteadmine on kasulik enesekontrolli praktikas. Õpilased peavad aru saama, kui nad kaotavad kontrolli, et saada olukorrast teadlikuks ja võimeliseks teha enesekontrolli. Õpetajad saavad osaleda eneseteadvustamises, et aidata õpilastel õppida ära tundma vaimseid tunnuseid, mis eelneb negatiivsele kontrolli ja impulsiivsuse kaotamisele. Eneseteadvus võib hõlmata rahuliku ja vaikse ruumi kujutlusvõimet, kontrollprobleemide küsimustikke ja nende kadu põhjustavaid küsimusi ning hirmu kirjutamist, mille tulemuseks ei ole kontrolli. Eneseteadvuse saamine aitab sageli vältida sellist kahju.
