Sisu
Kunstiõpilased õpivad kunsti kaudu ennast loovalt väljendama, väärtustama teiste inimeste seisukohti ja laiendama oma kujutlusvõimet. Kunstitegevused võivad lisaks keskendumise suurendamisele aidata kaasa peenmotoorika arendamisele, laiendada kognitiivset teadlikkust ja kindlustada sallivust ja sotsiaalseid aspekte. Neil võib olla ka terapeutiline iseloom. See on kasulik kõigile õpilastele, normaalse arenguga ja eriti erivajadustega õpilastele.
Veekindel kriit
See on lihtne kunstitegevus, mis aitab arendada peenmotoorikat ja võimaldab õpilastel end loominguliselt väljendada. Samuti aitab see tegevus enesehinnangut, kuna projekti loomiseks pole õiget ega valet viisi. Varusta õpilasi heledate värvipliiatsite ja paberiga. Juhendage neid paberile joonistama nii, nagu nad tahavad. Veenduge, et need joonistaksid, avaldades värvipliiatsidele suurt survet. Kui nad on joonistamise lõpetanud, andke neile lahjendatud mustad guaššvärvid ja pintslid. Juhendage neid värvipliiats joonistused üle värvima, kattes kogu paberi. Neile meeldib näha ilusaid pilte, mis ilmuvad läbi musta tindi, kuna tint ei kleepu kriidile.
Muusikakunst
Eripedagoogika õpilased väljendavad selle tegevusega kunsti kaudu oma tundeid. Jagage joonistuspaberit, akvarellvärvi, pintsleid ja klaase vett. Andke oma õpilastele teada, et nad maalivad muusikat kuulates, edastades teie maalil, kuidas muusika neid tunneb. Pange CD, mis sisaldab erinevat tüüpi muusikat - klassikalist, džässi, rokki jne. Õpilased peaksid muusikat kuulates maalima. Paluge neil maalida iga loo jaoks erinev pilt. Kui nad on lõpetanud, küsige neilt, kuidas muusika neid tundis. Näiteks kui muusika tegi neile rõõmu, võib-olla kasutasid nad erksaid värve, kui muusika tekitas lõdvestunud tunde, võib-olla lõid nad jahedamate värvidega sujuvad jooned. Lisaks tunnete väljendamisele õpivad õpilased väärtustama ka teiste tundeid.
Beaded ehted
Õpilastel tekib selle tegevusega keskendumine, peenmotoorika ja enesekindlus. Osta erinevat tüüpi helmeid, need leiate juba komplektidena. Näidake, kuidas neid juhtmele tuleks panna. Küsige õpilastelt, kas nad eelistavad teha käevõru või kaelakee ja lõigata vajaliku pikkusega juhtme. Siduge ühte otsa sõlm ja laske õpilastel luua ehteid, asetades helmed nöörile. Nad saavad kasutada valitud kogust ja värve. Kui need on valmis, seo otsad kokku. Õpilased saavad uhkelt enda loodud ehteid kanda.