Sisu
Teatud omadustega inimesed, näiteks suurepärased suhtlemisoskused, saavad teistest paremaks abilisteks. Alg- ja keskkooli keskkonnas peaksid õppejõudude õpetamisel töötama koos õpetajatega ja õppejõududega. Töötades õpetajate, õppejõudude ja üliõpilastega; nad peavad kooli viima oma eesmärgi poole. Assistentide direktoritel peavad olema head juhtimisoskused, et juhendada õpetajaid klassiruumis ja distsipliini programmides. Kõigil asetäitjatel peab olema õppekogemus või tugev arusaam haridussüsteemist.
Juhised
-
Arendage oma suhtlemisoskusi. Asepeadirektorina töötate koos õpetajatega, peakorteriga ja õpilastega. Sa peaksid olema võimelised selgelt ja lühidalt rääkima. Töötage ka oma kuulamisoskustega. Nii saate teistelt inimestelt teavet kergesti saada. Soovitatav on kehalise keele mõistmiseks õppida inimeste füsioloogiaklasse.
-
Töötage oma probleemide lahendamise ja otsuste tegemise oskused. Assistentide direktorid lahendavad üliõpilaskonna ja töötajate vahelisi probleeme. Teha õiged otsused pärast iga valiku tagajärgede hoolikat kaalumist. Koolid saavad edukaks asetäitjaga, kes teeb alati parimaid otsuseid.
-
Hoidke kogu kooli üldist eesmärki silmas pidades. Iga otsus, mille te teete, peaks olema selle eesmärgi poole.Näiteks kui kooli ühine eesmärk on omada pühendunud ja suure jõudlusega meeskonda, siis te ei palka keskpärast kandidaati, isegi kui te oleksite meeleheitel, et keegi teine positsiooni täitaks.
-
Hakka liider. Näita ausust, ausust ja usaldust kõike, mida te teete. Olge entusiastlik oma töö ja juhtpositsiooni suhtes. Püsib probleemide tekkimisel rahulik ja rahulik. Nii usaldavad teid ja teie valikuid administratsioon ja üliõpilaskond.
-
Täitke kõik oma juhataja asetäitjad. Oma töö säilitamiseks peate iga päev kõvasti tööd tegema. Te peate veetma tunde iga päev, töötades aruannete ja eelarvetega, haldades ajakavasid, jälgides õpilaste edusamme ja lahendades probleeme koolis.