Sisu
Termin "tellingud" tähendab abi (parameetrid, reeglid või soovitused), mida õpetaja annab õpilasele õppimise olukorras. See meetod võimaldab õpilastel saada abi ainult uute oskustega, mis ei ole nende praeguste võimete piires.
Spetsialisti inspiratsioon
"Jalgratta rataste paar on klassikaline tellingute näide. See on reguleeritav ja ajutine, andes väikesele ratturile abi, mida ta vajab jalgrattaga sõitmise ajal. Ilma sellise abita on keerulised pedaali, tasakaalu õppimise ülesanded. Samal ajal oleks mitme väikese jaoks äärmiselt keeruline, kuid mitte võimatu, rööbastee, mis võimaldab õppijatel saavutada eesmärki, jalgrattaga edukalt sõita ja seejärel õnnelikult pedaaliga sõita viisil, mis on laiemas maailmas, ”selgitasid autorid Michael F. Graves, Bonnie Graves ja Sheldon Braaten oma raamatus„ Tellingud ”.
Tüübid
Tellingute meetod võib hõlmata ka keerulise ülesande jagamist väiksemateks osadeks, kognitiivsete protsesside verbaliseerimist, grupitööd või ettepanekuid. Kuna õpilane hakkab iseseisvalt töötama, eemaldab õpetaja kõik või mõned "tellingud".
Adventism
Õpetajad peavad olema hästi kursis õpilaste oskustega tellingute edukaks rakendamiseks.
Kaalutlused
Tellinguid saab kasutada mis tahes haridustasemel (alg- ja põhitasandil ja kaugemal) ja mis tahes distsipliinil, kuid nõuab õpetajalt üksikasjalikku planeerimist.
Kasu
Tellingute eelised hõlmavad motiveeritumaid õppijaid, rohkem aega õppimisele, mitte uurimist, ja suuremat võimalust õpilastele soovitud oskuse omandamiseks.
Ajalugu
Tellingute kontseptsiooni arutati esmakordselt artiklis, mis sai 1976. Aastal Wood, Bruner ja Ross kirjutatud maamärgiks.