Sisu
- Neutraalne keel
- Edendada integratsiooni
- Vältige soo alusel toimuvate tegevuste läbimist
- Loo võrdsed ootused
Seksism võib klassiruumis mitmes mõttes avalduda. See võib ilmuda avalikult, kui poisid ja tüdrukud asetuvad erinevatele ootustele või kui see võib juhtuda peenemate viisidega, näiteks siis, kui õpikute näited määravad soo rollid. Sõltuvalt oma juurte sügavusest võib klassiruumis võidelda seksismi vastu. Siiski on mitmeid lihtsaid strateegiaid, mis tagavad, et klassiruum on kaasav ja võrdne keskkond.
Soolise võrdõiguslikkuse tagamine on õpetaja ülesanne (Jupiterimages, brändi X pildid / brändi X pildid / Getty Images)
Neutraalne keel
Isegi näiliselt kahjutu keel võib edendada soolist kallutamist. Näiteks klassi käsitlemisel vältige meestele, kes eelistavad poisid. Selle asemel kasutage neutraalset soolist terminit nagu "klass". Julgusta oma õpilasi kasutama näiteid kasutades "teda". Kui nad unustavad, ärge neid karistage, vaid kasutage võimalust, et arutada, kuidas sooline erapoolik meie keelele tungib. Samamoodi veenduge, et teie klasside näited vahelduvad sugude vahel. Kui kasutate vana raamatut, mis kasutab ainult seda, informeerige oma õpilasi ja parandage neid.
Edendada integratsiooni
Olenemata oma klassi vanusest, veenduge, et grupitööd tehakse ilma soolise lahusolekuta. Ärge kunagi jagage õpilasi soo alusel. Mõnikord, eriti teatud vanuserühmades, kalduvad nad jagunema soo järgi. Sellisel juhul sekkuge ja segage grupid. Samamoodi, kui lubate õpilastel valida, kus klassis istuda, siis ei luba soo iseseisvust.
Vältige soo alusel toimuvate tegevuste läbimist
Õpetaja ülesanne on anda õpilastele ülesandeid, eriti algkoolis. Kindlasti ärge diskrimineerige soo alusel. Ärge jätke puhastust ainult tüdrukutele ja tööd ainult poiste jaoks. Kui teil on vaja mõnda õpilast, et võtta teisele tuppa raamatukast, paluge poistel ja tüdrukutel abi. Kodu- või köögiklassis kaasake poisid vabatahtlikku tegevust.
Loo võrdsed ootused
Õpetajad võivad tahtmatult luua erinevatel teemadel poiste ja tüdrukute suhtes erinevaid ootusi. Olge sellest teadlik ja näidake tüdrukutele samasugust ootust, nagu tavapäraselt "meessoost" distsipliinides, nagu matemaatika ja teadus. Kui te õpetate kehalist kasvatust, ärge laske poistel mängida karedat sporti, välja arvatud tütarlapsed. Arutage oma ootusi klassiga ja tehke selgeks, et žanr ei mõjuta neid.