Sisu
Monomeenide lisamine (näiteks 3x, 4y või 9) on üks algoskuste algtundide arendamise põhioskusi ja seda on vaja tulevikus. Õpilastele, kes on hiljuti õppinud monomeeri määratlust, võib summa tunduda veidi keerulisem. Interaktiivsete mängude kasutamine nende õpetamiseks võib aidata.
Otsid monomeene
Õpilased saavad mängida meeskondades. Iga meeskond leiab klassis peidetud monomiaalidega kaardid ja ehitab oma polünoomi. Seejärel lisavad õpilased monomiaalid ja kirjutavad oma vastused lauale (see võib olla eriti kasulik sünesteetilistele üliõpilastele - neile, kes õpivad kõige paremini oma käte kasutamisel - kuna see võimaldab eraldada rakkudes monomeere, kusjuures muutuja X on paigutatud üks, muutujaga Y, teises, ja lõpuks ka need, kellel ei ole muutujat, on eraldatud). Kui õpilased on lõpetanud, teatage väärtustest "x", "y" ja kõik muud kaardid. Õpilased saavad arvutada polünoomi ja suurimat teenitud väärtust.
Monomiaalsete rulett
Abi paari õpilasi sõidab ruletiga küünte ja mõne papi abil. Ruletirattaga peavad olema kirjutatud mitmed monomiaalid, mis sisaldavad muutujaid x, y ja väärtusi ilma muutujaideta (konstandid). Seejärel peab kahekordistama ruletiratta ja summeerima määratud monomeedid polünoomiks. Te võite soovitada, et nad panustaksid sellele, kes saab kõigepealt lisada ja anda võitvale õpilasele ühe punkti korraga.
Puuviljade lisamine
Kui õpilastel on probleeme monomeenide lisamise põhikontseptsiooniga, kaaluge järgmist mängu, mis kasutab monomiaali sümboliseerimiseks puuviljakorve. Pakkige õunte, pirnide ja apelsinide korve. Õunad sümboliseerivad monomeene "x", pirnid on monomeedid "y" ja apelsinid konstantsed monomeedid. Seejärel andke õpilastele täiendavaid harjutusi (näiteks "6x + 8y - 2x + 10 - 4y - 3x") ja laske neil töötada rühmades, et selgitada vastus, kasutades vilju manipuleerijatena.