Mängud täiskasvanutele inglise keele õppimiseks

Autor: Janice Evans
Loomise Kuupäev: 3 Juuli 2021
Värskenduse Kuupäev: 10 Mai 2024
Anonim
Mängud täiskasvanutele inglise keele õppimiseks - Artiklid
Mängud täiskasvanutele inglise keele õppimiseks - Artiklid

Sisu

Teise keele õppimine, eriti kui olete vanem, on sageli raskem kui seda õppida, kui olete ikka veel algkoolis. Mõned mängud võivad siiski suurendada teie huvi teatud teema vastu, kiirendades õppimist. Enamik mänge on seotud grupi naljadega, sest inimeste suhtlemine on inglise keele õppeprotsessi põhielement.


Mängud parandavad ja kiirendavad õppimist (Visage / Stockbyte / Getty Images)

"Kes ma olen?"

See mäng võimaldab mängijatel õppida paremini inglise keelt rääkima ja hõlbustab õpilaste vahelist dialoogi klassiruumis. Kirjutage väikeste paberitükkide hulka kuulsate inimeste nimed nagu "Miley Cyrus" või "Michael Jordan", veendudes, et kasutatud nimed on populaarsed ja tunnustatud isikud. Kinnitage iga mängija tagaküljel olevad paberid. Siis peab igaüks küsima inglise keeles küsimusi, et aidata neil arvata nende taga olevate isiksuste nimed. Pange tähele, et kõikides küsimustes peab olema kiire "jah" või "ei" vastus. Inglise keele õppimine nõuab pidevat treeningut, kasutades lihtsaid dialooge, mis on just see, mida sa selle mängu abil saavutada tahad.


Esita Banana banaan

Seda mängu saate teha pärast seda, kui kogu klass on lõpetanud päevale valitud sõnade õppimise. Valige klassile lugu, et lugeda ja esile tuua mitmeid sõnu, lisades kindlasti nende iga määratluse. Palu igal õpilasel kirjutada lause ühe valitud sõnaga. Kui olete aruteluga lõpetanud, koostage loend kõigist laual olevatest sõnadest ja laske kõigil neid mõneks minutiks üle vaadata. Saada õpilane klassiruumist ja kustutada sõna laual. Selgitage, et kolmel korral peaks üliõpilane karjuma "banaan banaan", et näidata, et õpilane saab uuesti ruumi siseneda. Üliõpilane peaks proovima nimest kustutada loendist kustutatud sõna.

Krahv kaheksa

See mäng võimaldab õpilastel näha sõna, mida eelmine mängija on öelnud ja mõelda kiiresti. Esiteks, õpetaja ühineb õpilaste rühmaga; seejärel asetab iga rühm klassi ette. Siis peaks õpetaja teatama teatava sõna ja iga õpilase esimene rühm peaks mõtlema sõnale, mis algab õpetaja antud sõna viimasest kirjast. Näiteks: kui õpetaja ütleb "õun", võib mängija öelda "ananass". Õpilane peaks mõtlema sõna kaheksa peopesa arvule. Mäng jätkub seni, kuni iga grupi õpilased jäävad alles. Kui mängija ei leia pärast kaheksa peopesa istumist õige sõna.