Sisu
"Rainbow Goldfish" on illustreeritud raamat, mille on kirjutanud Marcus Pfister. Raamat räägib palju värvilisi kalu, mis ei soovi neid kellelegi jagada. Järk-järgult õpib ta, et on parem jagada oma kaalusid ja sõpradega mängida kui olla isekas ja üksildane. Selle raamatu lugemine eelkooliealistele õpilastele aitab kaasa nii kunstiõppele kui ka jagamise ja sõpruse tundidele.
"Rainbow Fish" õpetab lastele jagamise tähtsust (Michael Buckner / Getty Images meelelahutus / Getty Images)
Sõprusahel
Rääkige sõprusest oma koolieelsete lastega, küsides neilt, mis on sõprus. Lõika valge joonistuslehe ribad ja anna iga õpilase jaoks üks. Andke õpilastele värvipliiatsid ja paluge neil kaunistada oma ribad vastavalt soovile. Paluge õpilastel kirjutada oma nimi ribale. Selgitage, et loote sõprusketi. Klammerdage esimene riba nii, et see jääb ringiks. Liitu järgmise riba esimese ja ka klammerdatud kujul. Jätka, kuni klassis kuvamiseks on pikk kett.
Kollageeritud kala
Andke igale õpilasele kala lõikamine. Asetage lauale mitu värvilist materjali. Materjalideks võivad olla litrid, väikesed krepipaberi tükid, alumiiniumfooliumi väikesed tükid ja pomponid. Andke oma õpilastele väikesed tühjad potid ja ütle neile, et nad täidaksid nad soovitud materjalidega. Õpilased kasutavad kala kaunistamiseks valitud liimi ja materjale. Rippige kalad klassiruumis ja räägi, kui ilus on iga kala, isegi kui nad kõik on tehtud erinevalt.
Piltide jagamine
Rääkige oma õpilastega jagamisest. Paluge neil mõelda hetkedele oma elus, kui nad jagasid sõprade või pereliikmetega midagi erilist. Andke igale lapsele valge paberileht. Ütle õpilastele, et nad ühiskasutusse võtaksid. Niipea kui need on valmis, palu neil näidata oma pilte kolleegidele ja rääkida neist.
Ühenduse kalad
Joonista kala suurele plakatile. Andke igale õpilasele ümmargune paberitükk. Selgitage, et need on kala kaalud. Selles räägitakse, kuidas klassiruum on kogukond ja kuidas kõik koos töötavad. Palu õpilastel kaunistada oma kaalud ja seejärel liimida need plakatil olevale kalale. Näidake klassiruumis plakatit, et näidata õpilastele, kuidas iga nende joonistus oli tähtis kunstiteose loomiseks.