Kolmanda klassi tegevusaastad

Autor: Bobbie Johnson
Loomise Kuupäev: 1 Aprill 2021
Värskenduse Kuupäev: 16 Mai 2024
Anonim
Marko ja Markus - meie investeerimispõhimõtted
Videot: Marko ja Markus - meie investeerimispõhimõtted

Sisu

Aasta algus on põnev aeg õpetajatele ja nende õpilastele. Üliõpilased on tavaliselt uue klassi liitumisega seotud. Õpetajad peaksid püüdma pakkuda struktureeritud tegevusi, mis aitavad leevendada ärevust ja motiveerida õpilasi õppeaastal. Pedagoogid peaksid ka neid aega tundma õppima. Käsitsi tehtavad tegevused võivad aidata saada huvi ja anda väikelastele positiivne tunne juba kolmandas klassis.


Kasutage mitmekesiseid tegevusi, et rõõmustada lapsi uue kooliaasta jaoks (Katy McDonnell / Digital Vision / Getty Images)

Värvige pilt

Õpilased tahavad oma kunstilise küljega ühendust võtta. Andke igale failile kaust.Paluge neil kirjutada kausta kaanele oma nimi, vanus ja klass. Käsitsi harjad ja värvi värvid. Ütle õpilastele, et kausta sisemuses peaks olema igaühe olulised faktid, hobid ja huvid. Julgusta õpilasi olema loominguline ja kasutama oma maalides erinevaid värve. Kui nad on lõpetanud, palu neil tutvustada oma kunstiteoseid klassile ja selgitada erinevaid jooniseid.

Õpilased saavad ennast tutvustada ja teisi selle projektiga tutvuda (Jupiterimages / Goodshoot / Getty Images)

Nimi Mäng

Õpilased naudivad lõbusaid mänge, et õppida üksteise nimesid. Leidke selles tegevuses kasutatav pehme vaht või kummipall. Kui ilm lubab, viige need väljas. Kui ei, siis see mäng toimib hästi siseruumides. Tee need ringist. Selgitage, et nad peaksid püüdma palli edasi anda kellegi teisele poole. Kui laps korjab palli, peaks ta ütlema oma nime. Mängi seda paar korda, veendudes, et kõik lapsed püüavad iga vooru üks kord. Kui õpilased tunduvad mugavamad, palu neil teatada selle isiku nimi, kellele nad palli läbivad. Sel moel õpivad õpilased üksteise nimesid kiiresti.


Õpilased mäletavad pärast seda tegevust oma klassikaaslaste nimesid (Jupiterimages / Polka Dot / Getty Images)

Advinha mäng

Andke igale lapsele valge kaart. Tee paarid. Kirjutage lauale viis või kuus küsitlusküsimust, näiteks "Mis on sinu lemmik küpsis?" või "Kui palju lemmikloomi teil on?". Selgitage, et nad peaksid oma partnereid küsitlema ja vastused üles kirjutama. Pärast iga õpilase intervjueerimist koguge kaardid ja segage need. Lugege korraga üks kaart. Ütle õpilastele tõsta oma käsi, et ära arvata, kes on mõistatus inimene. Anna punkt, kes arvab õigesti. Andke mängu võitjale väike tasu pärast kõigi kaartide lugemist. See on hea viis, kuidas õpilased üksteisega suhelda ja rühmades töötada.


Segamiskaartide segamine (Jupiterimages / Photos.com / Getty Images)

Mõistatused

Õpilased soovivad luua mõistatusi oma sõprade lahendamiseks. Alustage, andes igale lapsele heleda värvikaardi. Ütle õpilastele joonistus, mis kujutab midagi, mida nad suvel tegid. Selgitage, et nad peaksid tegema väga värvika pildi, jättes plakatil mingeid tühikuid. Kui nad on lõpetanud, ütle neile, et paber lõigatakse umbes 10 tükis. Andke igale lapsele tema nimega kilekott. Õpilased peaksid oma puzzle tükid hoidma kotti. Kui päeva jooksul on veel rohkem aega, laske lastel jagada mõistatusi, kuni kõik lapsed on kõik mängud lahendanud.

Töötage õpilaste probleemide lahendamise oskused ühe ja eneseteostusega puzzle abil (Medioimages / Photodisc / Photodisc / Getty Images)