Sisu
Kui laps tuleb koju teksti tõlgendamisel halbade hinnetega, on see vanematele, aga veelgi enam neile endile pettumus. Muidugi soovivad vanemad ja õpetajad aidata lapsi, kellel on raskusi teksti tõlgendamisega. Õnneks on paljudel viisidel aidata lastel loetut mõista ja säilitada vähemalt nii kaua, et eksam sooritada või selle üle arutada. Tuleb lihtsalt leida tehnika, mis kõnesolevale õpilasele sobib.
Samm 1
Kuula, kuidas laps ette loeb. Tehke kindlaks, kas ta suudab lehel olevaid sõnu lugeda või on probleem selles. Vaadake lugemisreeglid üle ja veenduge, et ta saaks sellest teksti hästi aru, et aidata teil teksti tõlgendada.
2. samm
Kasutage õpetamisel kordamist. Alustage konkreetse sõna või heliga, kui kasutate foneetikat, ja paluge lapsel lugeda lugu, mis seda heli või sõna kordab. Kui esimene on selgeks õpitud, jätkake mõne muu sõna või heliga.
3. samm
Valige lapsele huvipakkuvad raamatud või laske neil neid valida, sest paljudel õpilastel on tekstist igav ja mõte rändab lugedes, muutes nad millestki aru saamata.
4. samm
Julgustage õpilast rohkem lugema, sest mõnikord on mõistmine vaid oskuse harjutamine. Õpeta teda nägema fraase tervikuna, keskendumata täht-tähelt liiga palju helidele, et vaid õigeid sõnu lugeda.
5. samm
Lugege koos lapsega ette. Lugege veidi aeglaselt ja järgige sõrmega, et ta saaks seda sõna korraga näha ja kuulda. Mõlema suuna kasutamine aitab arusaamist paremini mõista.
6. samm
Tehke visuaalsete sõnade või sõnade kaardid, millest õpilane korduvalt puudust tunneb. Vaadake need sõnad sageli üle, et ta teid raamatus nähes kohe teaks.
7. samm
Vältige ajastatud lugemist klassiruumis, kus õpilasel on loo lugemiseks ja küsimustele vastamiseks piiratud aeg, kuna see põhjustab stressi, mis võib mõista vähendada. Las õpilane veedab kogu selleks vajaliku aja. Aja jooksul loeb see kiiremini.