Sisu
- Teadmiste metoodika
- Sünteesimeetodid
- Tulemuslikkuse meetodid
- Mängimine ja erinevate meetodite kasutamine
Lasteaia efektiivsed õpetamismeetodid on need, mis võtavad arvesse laste isiksusi, nende huve ja õpistiile, aga ka laste sotsiaalse ja kognitiivse arengu teooriaid. Pädevad õpetajad mõistavad, et lapsed õpivad mitmel viisil ning et luure ja õppimine toimub erinevates perekondlikes ja kultuurilistes kontekstides. Kasutades erinevaid õppekavasid kõigis õppetundide plaanides, on õppeprotsessis laiem lasteaiaõpilaste publik.
Teadmiste metoodika
Teadmiste metoodikad käsitlevad teemasid ja teavet teema kohta. Kõrgematel haridustasemetel hõlmab see sageli loenguid, tekste ja audiovisuaalseid esitlusi. Kuna lasteaedade lapsed arendavad endiselt visuaalset ja kuuldavat mälu ning võimet kuulata teisi, siis nad ei õpi palju, kui nad peavad pikka aega õpetajat tähelepanu pöörama passiivselt. Kõige parem on piirata otseseid õpetusi viie kuni seitsme minuti pikkuste segmentidega, maksimaalselt kahe teabega. Kui on vaja kasutada otsest juhendamist, on kõige soodsamad teadmiste metoodikad, näiteks meeleavaldused, arutelud ja kujutlusvõimega seotud, palju soodsamad need lapsed.
Sünteesimeetodid
Sünteesimeetodid annavad lasteaiaõpilastele võimaluse kasutada seda, mida nad on õppinud, et luua teemal uus arusaam. Üks edukas õpetamisstrateegia on kooperatiivne õppimine, mis jagab lapsed erinevate oskuste tasemega väikestesse rühmadesse, et parandada ülesande või projekti lõpuleviimist teemast. See on tõhus meetod, kuna see hõlbustab suunamise suunamist ja julgustab õpilasi vastutama oma õpikogemuse eest. Edukad võivad olla ka muud sarnased meetodid, nagu väikegruppide arutelud, katsed, graafilised korraldajad (piltide esinduslikud tegevused, mis aitavad õpilastel teabe kategoriseerida ja asjade ja ideede vahelisi suhteid mõista) ja probleemide lahendamise tegevused . Lihtsalt veenduge, et tegevused on koondunud kasvava armastuse juurde lasteaia lapsele, et väljendada ideid, samuti rahuldamatut uudishimu ja suurt vajadust asju avastada.
Tulemuslikkuse meetodid
Tulemuslikkuse meetodid võtavad sünteesistrateegiaid ühe sammu võrra edasi, paludes õpilastel kasutada hiljuti omandatud ja õppinud teavet praktilistes õppetegevustes. Siia kuuluvad praktika (individuaalne, oskuslik või õpetaja juhitud), rollimängud, nukud, simulatsioonid ja projektid, näiteks mobiilid, dioraamid, kollaažid, illustratsioonid ja ajakirjad. Need meetodid on lasteaia klassiruumides tõhusad, sest metoodikad hõlmavad interaktiivseid tegevusi, mis võimaldavad lastel uurida, õppida ja uurida.
Mängimine ja erinevate meetodite kasutamine
Lasteaiaõpilaste õppetundide koostamine nõuab loovust ning arusaamist ja väärtustamist, kuidas lapsed õpivad. Lapsehariduses on mängimine - olenemata sellest, kas see on individuaalne, grupp või ühistu - õppimise oluline osa. Lisades selle elemendi igasse õppekavasse ja sisaldades vähemalt ühte eelnevalt esitatud kolmest õpetamismetoodikast, on lasteaiaõpilastele lihtsam saada vajalikku teavet, töödelda ja kasutada seda lõbusalt ja loovalt.