Sisu
Lapsed arendavad oma enesetunnet keskkonnast, kus nad kasvavad. Tüüpiliselt mängib perekondlik keskkond olulist rolli laste identiteedi kujundamisel, kui nad kasvavad, saavad noorukid ja täiskasvanud. Perekonnaliikmete sotsiaalse rühmana seotud ja tegutsemise viis võib kujundada lapse enesehinnangut, sotsialiseerumist ja kultuurilist identiteeti. Lisaks viitab Sue Flanigani raport Lääne-Virginia ülikoolis sünnijärjekorra võimalusele, mis mõjutab lapse enesehinnangu kujunemist.
Soolised sotsiaalsed rollid
Dr Susan D. Witti 1997. aasta aruanne näitab, et mõlema soo lapsed näevad tõenäoliselt oma soo rolli samal viisil, nagu nende vanemad näevad. Näiteks vanemad, kes lapsi kasvatavad ideega, et poisid peaksid täitma selliseid ülesandeid nagu muru niitmine, tara maalimine ja prügikasti väljavõtmine, samal ajal kui tüdrukud peaksid sööki tegema, õhtusööki tegema ja maja puhastama, võivad olla lapsed kes tunnevad neid stereotüüpe kogu oma elu jooksul. Lapsed, kes kasvavad koos vanematega, kes julgustavad rohkem androogilisi soo rolli, ei tuvasta stereotüüpiliste meeste ja naiste ideedega ning on näidanud, et vanemad julgustavad neid rohkem. Need lapsed kipuvad suhtlemisel olema paindlikumad ja neil on rohkem enesehinnangut.
Kultuuriline identiteet
Linda Juangi uuringu kohaselt, mis avaldati 2010. aasta juunis avaldatud ajakirjas Journal of Adolescence, on silmapaistvate etniliste traditsioonidega perekondades kasvavad lapsed kalduvamad oma etnilise päritoluga identiteedile tundma jääma kui need, kes nendes keskkondades ei kasva. Uuringus võrreldi 225 täiskasvanueasse sisenemist osavõtjat, näidates ka seda, et tütred on oma etnilise päritoluga rohkem identifitseerinud kui lapsed. Need tulemused kinnitavad, et perekeskkond mõjutab jätkuvalt täiskasvanuks saamise ajal inimeste enesehinnangut.
Enesehinnang
Vanemad, kes on oma lastele vastuvõtlikumad, julgustavad ja pakuvad suuremat toetust, arendavad tõenäoliselt suurema enesehinnanguga last. Teisest küljest toob kriitilisem lapsevanemate stiil kaasa vähese enesehinnanguga inimese arengule, eriti kui kriitika on suunatud lapse füüsilisele välimusele, vastavalt arengupsühholoogi uuringule. Susan Harter, 1993.
Religioosne identiteet
Lisa D. Pearce'i 2007. aasta uuring abielu ja perekonna ajakirjas näitab, et emade religioossel minevil on suurim mõju laste religioossele identiteedile, kui nad kasvavad ja saavad täiskasvanuteks. Täiskasvanud poeg järgib tõenäoliselt usku ja võtab ema religioosse hoiaku oma uues kodus ja perekonnas.