Sisu
Eelkoolist keskkoolini saavad igas vanuses lapsed kahemõõtmeliste tegevuste kaudu õppida kunstiprotsessi ja ka matemaatika kontseptsioone. Aidake oma õpilastel uurida ideid, nagu ruum ja kuju, mõistes geomeetriat kunstiprojektidega, mis sisaldavad jooniseid, maale ja kollaaže.
Materjalid
Sõltuvalt konkreetsest vanuserühmast, kellega te töötate, peate võib-olla valima mitu erinevat tüüpi materjale. Kõik lapsed töötavad hõlpsasti selliste kunstiesemetega nagu ehitus- või joonistuspaber, markerid, pliiatsid, värvipliiatsid, liimipulgad ja karastusvärvid. Vanemad lapsed ja noorukid saavad proovida täiustatud materjale, mis vajavad rafineeritud puudutust, näiteks akrüülvärve, õlipastelle või söepliiatseid. Veenduge, et kõik kunstimaterjalid ei oleks mürgised ja laste vanusele ohutud. Teine oluline element, mille saate valida, eriti nooremate jaoks, on šabloonid või vastupidavad mustrid. Kallite versioonide järele pole vajadust, lihtsalt lõigake paksust papist välja mõned geomeetrilised kujundid, et väiksemad saaksid neid kontuurida.
Põhiprojektid
Koolieelse lasteasutuse või lasteaia lapsed ei pruugi veel olla kursis kõigi kuju nimedega. Alates põhiruutudest kuni kaugemale arenenud kaheksanurkani saavad noored geomeetriat tundma õppida, katsetades erinevaid kunstilisi tegevusi. Lihtne esindusprojekt on üks lihtsamaid viise, kuidas õpetada kahemõõtmeliste kujundite joonistamist. Kasutage ehituspaberil käsitsi valmistatud mustrit, šablooni või küpsiste lehte ja värvilisi pliiatseid, markereid või värvipliiatsid. Lisage sellesse projekti veel üks protsess ja kutsuge lapsi jooniseid temperavärviga täitma. Kujundamise edenedes proovige eelnevalt lõigatud paberitükkide abil kollaaži kaaluda. Paluge neil teha kindlaks iga kuju ja liimida need kokku, et teha lihtne pilt.
Vaheprojektid
Lapsed, kes juba teavad, kuidas kahemõõtmelisi kujundeid tuvastada, joonistada ja kombineerida, on valmis proovima kõrgemat tüüpi projekti.Need kunstitegevused ühendavad mitmeid erinevaid vorme ja protsesse, eesmärgiga harjutada kriitilise, loova mõtlemise ja matemaatikaoskuste kõrgemat taset. Algklasside õpilased saavad hõlpsasti luua keeruka kujuga kollaaže ja maale, mis näitavad tehnikat ja mõtlemisprotsessi. Proovige looduslikke või linnamaastiku formaate, et lapsed saaksid ise tükke lõigata ja kombineerida fantaasiakollaažiks. Lisage õppetund perspektiivi kohta ja paluge õpilastel skaala ja suuruse arutamisel kasutada esiplaanil, keskel ja taustal erineva suurusega kujundeid.
Edasijõudnud projektid
Vanemad lapsed ja teismelised on valmis kunstilisi kontseptsioone põhjalikumalt uurima. Lihtsamate tegevuste asemel esitage õpilastele väljakutse kunstiajaloost inspireeritud projektiga. Valige stiil, näiteks kubism, mis sobib hõlpsasti kahemõõtmeliste kujundite kontseptsioonide jaoks. Arutlege stiili, kuulsate kunstnike, ajaperioodi, protsesside või tehnikate üle. Jälgige arutelu 2D maali, joonistuse või kollaažiprojektiga. Näiteks paluge gümnaasiumiõpilasel kujundada paberite ja liimiga oma kubistlik autoportreekollaaž või kasutada pastellvärve ja joonistada geomeetriline töö.