Sisu
Kolme kuni nelja-aastaselt arenevad lapsed emotsionaalselt, hakates mõistma, et emotsioonid mõjutavad kõiki nende ümber. Nad hakkavad mõistma teisi kogemusi, oskavad tsiteerida erinevaid emotsioone, mis esinevad iseendale ja teistele. Näoilmed on selles eas olulised, sest lapsed hakkavad mõistma, et nad on seotud emotsioonidega.
Kolme kuni nelja aasta vanuselt hakkavad lapsed aru saama sellest, mida see tüdruk on (Stockbyte / Stockbyte / Getty Images)
Mäng emotsioonide kohta
Kasutage kaarte emotsioonide mängimiseks. Mõnedel laudadel joonistage nägusid erinevate emotsioonidega, nagu rõõm, kurbus, animatsioon, julmus või viha. Otsige ajakirju ja lõigake pilte, mis sisaldavad juhtumeid, mis teatavad erinevatele inimestele, kes reageerivad teatud olukordadele erinevatel emotsionaalsetel viisidel. Kinnitage pildid kaartidele. Lase lastel seostada iga emotsiooni olukord vabal ajal või õpetajate abiga.
Bingo
Mängu loomiseks kasutage bingo malli. Plakati ruudukujulistes piirkondades joonistage erinevaid väljendeid. Jäta ruudu keskele tasuta. Mängu mängides kutsuge üles emotsioone või nägema lastele nägu. Nad seostavad iga emotsioonitüübi kaartidele joonistatud nägudega. Palu lastel seostada emotsioonid, et aidata neil neid nimede järgi identifitseerida, sobitades neid grimassidega, mis tähistavad kolme kuni nelja-aastase lapse oskuste arengut.
Kuidas ta tunneb?
Leidke ajakirjade või raamatute nägude fotosid. Veenduge, et näod kujutavad inimeste väljenduse tõttu erinevaid emotsioone. Kinnitage pildid kaartidele. Hoidke neid, et klass näeks, küsides õpilastelt, mida inimesed piltides tunnevad. Pärast laste vastuseid küsige, miks inimesed sellisel viisil tunnevad. Samuti küsige, millised olukorrad võisid esile tõstetud reaktsioonid.
Mida sa teeksid?
Otsige pilte inimestest, kes on kurvad, õnnelikud, vigastatud või vihane. Need pildid võivad olla lapse kõrval, kes on maha voolanud klaas, inimene, kes on maapinnale langenud või mänguväljakul mängiv laste rühm. Näita lastele iga pilti individuaalselt ja küsi, mida nad teeksid, kui nad näeksid inimest pildil reaalses elus. See tegevus aitab neil tegeleda empaatiaga, sest selles vanuserühmas hakkavad nad teiste inimeste emotsioonide tõttu aru saama ja reageerima.